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學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案

2017年11月20日 出處:pchouse 責(zé)任編輯:hehuanjun1

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  一到節(jié)日,校園里就會彌漫著喜悅、快樂的氣氛。對于感恩節(jié)這個充滿感恩氣息的節(jié)日,在活動策劃上,校方更是投入更多心血。不妨可以進(jìn)行以下的活動策劃。

  一、指導(dǎo)思想

  要對自己的父母感恩,因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線。要對自己的同學(xué)感恩,因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬,更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂和充實。

  根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求,繼續(xù)深化感恩教育系列活動,讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理,懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師栽培之恩,感謝別人以及社會幫助之恩。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩,學(xué)會感恩,把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

  二、 感恩節(jié)具體活動安排

  首屆感恩節(jié)定于20XX年XX月XX日,活動主要由四個部分組成。

  三、活動組成

  〔1〕"六愛"--感恩教育征文比賽

  全校〔非畢業(yè)班〕組織開展感恩父母征文比賽,主題:愛校,愛班,愛自己,愛父母,愛老師,愛同學(xué)。

  〔2〕給父母寫感恩信

  各班發(fā)動學(xué)生給父母寫一封感恩信,由班級統(tǒng)一清點并郵寄。

  〔3〕"尋找身邊的愛"感恩實踐

  a、以班級為單位,開展感恩實踐活動,回憶對自己幫助較大、恩情較大的1-3個人,通過郵件、短信、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)自己對他們的感恩心情。

  b、送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日或節(jié)日,贈送親手制作的禮物,讓父母享受一份感動。

  c、假期為家里做至少四件家務(wù),例如打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

  〔4〕班級開展“算算親情帳,感知父母恩”活動

  a、計算學(xué)習(xí)投資的成本,將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算算家長為自己的投資。

  b、假定自己以后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。

  c、將感恩與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,勤奮刻苦,以優(yōu)異的成績回報父母;將感恩與生活結(jié)合起來,每月控制、節(jié)約生活開支,不鋪張浪費。

  感恩的心,其實每個人都有,只是隨著年齡的增長,我們選擇將這份心意埋藏在心底,怯于表達(dá)出來。通過此次活動,能夠真正的將感恩的心情轉(zhuǎn)化為實際行動,特別是在現(xiàn)場連線活動中,由工作人員轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們的真實情感,不僅拉近孩子與父母的距離,也切實的符合了“讓感恩的心動起來 用真誠的心表達(dá)愛”這一主題,達(dá)到此次活動的目的。

感恩節(jié)來由

公歷11月第4個周四是感恩節(jié)(Thanksgiving Day)。是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

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